![]() |
Вечная слава воде! |
Друзья: |
Купание в ванной прекрасная возможность повеселиться и
укрепить душевную связь с ребенком. Купайте малыша каждый день в одно и то же время перед
вечерним кормлением. Подмывают малышей под проточной водой с детским мылом. Особое внимание нужно уделить мытью девочек. Подмывайте девочку сразу после опорожнения кишечника (но не при каждой смене подгузников) под проточной водой не выше 38°С по направлению спереди назад, чтобы не занести бактерии из кишечника. Мыло используйте только 2 раза в неделю, не чаще. Во-первых, кожа пересушивается, так как потовые и сальные железы еще не работают на полную мощность. Во-вторых, мыло угнетает полезную флору влагалища. Не подходит и пена для ванн. В крайнем случае добавляйте ее в самом конце купания. Не забывайте смазывать наружные половые органы детским кремом или маслом. Когда малышка научится ходить в туалет сама, объясните ей, как правильно вытираться после каждого посещения. Ежедневно меняйте девочке трусики. Микрочастицы, которые остаются на них, могут вызвать раздражение и воспаление. Приучите ребенка к тому, что у каждого члена семьи есть собственное полотенце и мочалка. Меняйте полотенца раз в неделю. Интимная гигиена будущего мужчины тоже дело не простое. Искупав мальчика в ванночке, после основных процедур, дополнительно необходимо сделать следующее: мягкими движениями, без усилий обнажите головку пениса и проверьте, не накопился ли в препуциальном мешке под крайней плотью избыток смегмы в виде творожистых крошек. Делать это нужно каждый день. Пропустите корень полового члена между средним и безымянным и придерживайте его большим пальцем вашей левой руки. Большим и указательным пальцами правой руки очень бережно освободите, насколько это удастся, головку от крайней плоти. Кусочком марли, смоченным в стерильном вазелиновом масле (прокипятите пузырек в кастрюльке 10 минут), осторожно удалите крошки смегмы. Капните масло на указательный палец правой руки и обильно смажьте головку, а затем верните крайнюю плоть в первоначальное положение. |
|
|
|